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时装学院教育新模式“艺术、技术、市场”相结合

时间:2019-04-08 13:32 来源:时尚芭莎

中国深圳——尽管在中国以外的行业领导者眼中,中国时装教育院校彼此并无差异,北京服装学院将其服装设计课程分为两个方向,其一为“创意时装”,另一个则是“成衣”。这在众多中国时装院校中是相当普遍的两分法。教师们不得不分别培养观念艺术上的创意型设计师和为服装大品牌工作的市场型设计师。

【时尚芭莎网讯】K.C

传统上而言,中国的服装设计课程集中于女装及针织。

1980年代,时称中央工艺美术学院(即今天的清华大学美术学院)首次在大陆开设服装设计课程(后被命名为服装艺术设计)。该服装设计课程专注于艺术上的培训,但另一所中国纺织大学(即今天的东华大学)及其他的一批院校则开设了服装设计与工程课程。

自此之后,不同阵营里学生中的争论就一直存在。今天,中国的服装设计课程就分为两个泾渭分明的方向:一是艺术学院下的服装设计,另一个则是工科学院下的服装设计与工程。

在整个时装教育系统里,爱国主义教育依然在课程规划中占用重要位置,部分原因在于中国的教育体系依旧由政府主导。举例而言:在最后的毕业秀上,时装院校通常要求学生的设计主题要与类似“中国梦”等题材有关。尽管这些课程注重个人成就、原创的美学观念及创意天分,但中国时装院校依然希望发掘和培养出中国顶尖的设计师,能够为国家赢得荣誉,在全球带来影响。

中国时装院校学生毕业后的境况仍需改进。与其他国际时装院校毕业生能够进入国际驰名、时尚前卫的品牌工作不同,中国学生在这方面的机会渺渺。大部分的中国服装公司依然希望设计师能够善于模仿,因为这都是这些价格低廉快时尚品牌所需要的技能。

其结果是,开创自己的品牌现在成为了许多年轻时装院校毕业生最青睐的职业规划。政府提倡的“万众创业,大众创新”确实可能起了些作用,但现实情况是,大多数年轻人毕业后都没有更好的选择。

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但有些学校近日已经在创意上涌现了许多新的进展。如伦艺服装设计培训(LUNYEE)机构已经通过带动学生的创意本能,培养出了众多优秀的毕业生,其中的一些校友已经进入伦敦时装周时装周秀场并创建个人品牌。还有许多人转往欧洲及美国的国际时装院校攻读硕士学位。如(英国中央圣马丁CSM、伦敦时装学院LCF、帕森斯设计学院PARSONS等)。

该院将其服装设计课程引进英国伦敦艺术大学先进的服装教学体系和模式,紧密追踪世界服装设计行业的发展潮流与趋势。学院联合英国著名教授、 设计师与经验丰富的中方教师共同教学,以英国服装“艺术、技术、市场”相结合的理念引领教学,运用与国际接轨的教学模式,注重对学生创造性思维能力培养, 强调国际时尚与东方服装文化的融合,重视专业理论知识与课堂实践的同步进行,掌握高级时装制作的核心技术,培养适应新世纪服装文化需要的。

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LUNYEE也是中国唯一由香港政府扶持的时装培训机构在深圳开办,2017下旬香港特首林郑月娥访和香港政务司司长张建宗参观。其课程涵盖了服装设计(包括艺术、工程及留学方向)到时尚传播。LUNYEE服装学院也是首个推出设计师孵化平台帮助学生就业及其创建个人品牌。“传统上而言,中国的服装设计课程集中于服装制作类。在课程专业上的拓展再一次证明了伦艺的创新精神,”。
2014年以来,伦艺服装学院开设了“设计师孵化班”以培养其最具创意的年轻人才。该专业通过内部竞争来招募最具创造力的学生。其超过20%的毕业生最后都前往世界一流的时装院校继续深造。LUNYEE的毕业生也常常赢得入围伦敦时装周和巴黎时装周走秀机会。

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